也也造句 1不久的将来，雷电也会被人类控制，也能造福于人类2抗灾自救，重建家园，你也来，我也来，大家一起来 3也门也好，巴林也好，都是中东国家4爸爸也好，妈妈也好，姨妈也好，大家都是我的亲人5在学校运动会上，你也努力，他也努力，我们也都努力，一定为班级争取冠军6。
1因为我没有带钥匙，所以回不了家，不过我可以等爸爸来接我，也可以先在学校吃饭2因为明天下雨，所以郊游取消，但是我们可以先在班级里举办唱歌大赛，也可以先自行活动。
1平凡之人，可以因努力而名扬千古，天才之士，也可以因堕落而默默无为 2水可以载舟，也可以覆舟 3体育课上，我们可以打球，也可以聊天。
知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，也可以从课堂上，更可以从社会上摄取其精华，使知识得以储备星期天的时间由自己支配，可以睡觉，也可以逛街，更可以旅游时间由自己支配，可以睡觉，也可以逛街，更可以旅游妈妈这样做，不是不爱我，也不是不想帮我的忙，更不是不关心我的学习，而是想。
3眼泪不一定是脆弱眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过因为可以流泪，我才可以感受亲情爱情友情，感受生活，感受生命4走过一个超大的折叠门装置，可以看到一片区域既可以当新厨房用也可以用来举办正式场合5生活是一场演出，角色由你自己挑选。
造句是在分析并理解词义的基础上加以说明如果用形容词造句，可以对人物的动作神态或事物的形状进行具体的描写下面是一年级“也”造句例句1其它小雨点也无奈，也让我走了2他既不脸红，也不左顾右盼，也不忸怩不安3母爱是伟大的，也是无私的，也是含蓄的，也是飘荡的，也是浓浓的4。
白云像个魔术师，可以变成一只温顺的小白兔，可以变成一只凶恶的狮子，可以变成一只惹人可爱的小绵羊 ，也可以变成一个美丽的城堡他多才多艺，可以唱歌，可以跳舞，可以弹吉他，也可以弹钢琴知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上，可以从电脑上，也可以从社会上摄取其精华，使知识。
例如一个人的青春可以平庸无奇，但也可以放射出英雄的火花一株鲜花，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以默默化作护花的春泥一个学者，可以默默无闻的在人群中消失，也可以站上诺贝尔领奖台一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝一个护士，可以日日夜夜的在病房中工作。